判斷題高寬課程的基本價(jià)值取向是幫助兒童學(xué)會主動學(xué)習(xí)。
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以下()屬于蒙臺梭利的視覺訓(xùn)練的教具。
題型:單項(xiàng)選擇題
在幼兒園游戲與教學(xué)的優(yōu)化結(jié)合中,()的結(jié)合方式操作難度大,需要教師善于把握兒童的所思和所感,靈活處理教師計(jì)劃與兒童興趣和需要之間的矛盾。
題型:單項(xiàng)選擇題
()從學(xué)校教育產(chǎn)生時(shí)即已存在,注重兒童在學(xué)習(xí)過程中對知識和技能的掌握。
題型:單項(xiàng)選擇題
特別需要強(qiáng)調(diào)的是,()在課程實(shí)施過程中對課程的評價(jià)具有十分重要的意義。
題型:單項(xiàng)選擇題
傾向于從計(jì)劃的維度來定義課程,這種觀點(diǎn)是認(rèn)為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
認(rèn)為課程主要討論以文化遺產(chǎn)和科學(xué)為基礎(chǔ)組織教學(xué)的各種課程形態(tài)(如科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言等),這種課程定義認(rèn)為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
主張以科學(xué)主題為核心整合幼兒園教育活動的學(xué)者認(rèn)為,()提供了量化的方法和記錄各種觀察的方法,是所有科學(xué)活動不可或缺的一部分。
題型:單項(xiàng)選擇題
英國課程論專家()將課程編制的直線型目標(biāo)模式改為圓環(huán)型的目標(biāo)模式。
題型:單項(xiàng)選擇題
對于小班幼兒來說,()是與小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡水平相適應(yīng)的。
題型:單項(xiàng)選擇題
數(shù)學(xué)教學(xué)中,交叉分類這一數(shù)學(xué)內(nèi)容的難度較大,應(yīng)放在()進(jìn)行。
題型:單項(xiàng)選擇題