問答題幼兒教師在創(chuàng)設(shè)和管理科學(xué)桌、科學(xué)角時要注意哪些問題？
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我國古代兒童科學(xué)教育的方式是觀察和模仿、成人示范及口口相授。
題型：判斷題
年齡越小的幼兒在完成數(shù)數(shù)任務(wù)時越需要借助外部的動作，如用手點數(shù)。
題型：判斷題
下列哪項不是建構(gòu)性學(xué)習(xí)過程中教師的作用（）
題型：單項選擇題
幼兒園數(shù)學(xué)認知的內(nèi)容包括（）
題型：多項選擇題
在幼兒活動室窗臺放幾盆仙人球，既可以防電磁輻射，又可以供幼兒觀察認識欣賞。
題型：判斷題
“科學(xué)區(qū)材料的投放要滿足不同層次水平幼兒的探索需要，并根據(jù)需要由淺入深、從少到多逐漸豐富材料”指的是科學(xué)區(qū)物質(zhì)材料創(chuàng)設(shè)的（）原則。
題型：單項選擇題
科學(xué)討論型活動對幼兒語言表達要求比較高，適合（）年齡的兒童。
題型：單項選擇題
在幼兒園集體科學(xué)教育活動過程中，不需要發(fā)揮幼兒自主性，教師直接組織指導(dǎo)即可。
題型：判斷題
幼兒科學(xué)實驗活動的目標(biāo)主要是通過教師的實驗操作，讓幼兒發(fā)現(xiàn)事物的變化及本質(zhì)。
題型：判斷題
（）是幼兒認識世界最主要的方法，也是科學(xué)探究活動中最重要的方法。
題型：單項選擇題