單項選擇題（）是考評學生數學學習的方法。
A.口頭作業(yè)
B.日常檢查
C.課上練習
D.課后作業(yè)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題學校教育要為社會發(fā)展需要服務，數學課程目標的制定要考慮社會發(fā)展對（）的需求，這是學校教育的功能決定的。
A.教師專業(yè)
B.社會發(fā)展
C.學生未來數學素養(yǎng)
D.科技進步
2.單項選擇題以下不屬于綜合應用活動的基本方法的是（）
A.研究
B.提問
C.撰寫論文
D.行動
3.名詞解釋數學氣質
4.名詞解釋逆轉心理過程
5.名詞解釋靈活性
最新試題
根據語言文字和符號的表述畫出圖形是教師的畫圖基本功之一。
題型：判斷題
小學數學教材中“同樣多”、“大于”、“小于”等內容的教學重在培養(yǎng)學生的（）。
題型：單項選擇題
根據課時的教學需要，設計新授前、新授中、新授后的練習是教師（）。
題型：單項選擇題
小學生在學習應用題時，看到“一共”、“多”就用加法，看到“剩下”、“少”就用減法。這是由于（）。
題型：單項選擇題
數學學習是極其復雜的心理活動，它是（）。
題型：多項選擇題
小學數學的乘法交換律得出是通過（）。
題型：單項選擇題
當今世界各國都很重視的一種計算方法是（）。
題型：單項選擇題
學習數學時，學生原有的數學認知和新的學習內容相互作用的基本形式有（）。
題型：多項選擇題
小學生在解答水桶的表面積時，計算了兩個底面的面積，這說明了小學生（）。
題型：單項選擇題
主要是以形象抽象思維為主的年齡階段是（）。
題型：單項選擇題