判斷題學(xué)生是教學(xué)活動的中心，一切教學(xué)要素都應(yīng)圍繞學(xué)生展開。
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2.單項選擇題課程組織的基本標(biāo)準(zhǔn)有連續(xù)性、順序性和（）
A.整合性
B.邏輯性
C.個別性
D.超體性
3.單項選擇題“評價過程在本質(zhì)上是確定課程和教學(xué)大綱在實際上實現(xiàn)教育目標(biāo)的程序的過程”。持這一觀點的是（）
A.克龍巴赫
B.泰勒
C.斯克里芬
D.比貝
4.單項選擇題施瓦布主張，課程開發(fā)的基本方法應(yīng)是（）
A.工作分析
B.課程審議
C.活動分析
D.職業(yè)分析
5.單項選擇題“有意義學(xué)習(xí)”概念的提出者是（）
A.布盧姆
B.麥克尼爾
C.馬斯洛
D.奧蘇伯爾
最新試題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是（）
題型：單項選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）
題型：單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
完全打破了班級教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是（）
題型：單項選擇題
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”，這四個基本問題構(gòu)成了（）
題型：單項選擇題
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物，其主要代表模式是（）
題型：單項選擇題
在斯金納認(rèn)為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）
題型：單項選擇題