多項選擇題在剝削階級占統(tǒng)治地位的社會中，法律受少數(shù)人狹隘利益的局限，容易與客觀規(guī)律和歷史發(fā)展趨勢相背離。社會主義法律反映的不是少數(shù)人的特殊利益，而是全體人民的共同利益，盡管這種共同利益的具體內(nèi)容會隨著社會的發(fā)展變化而發(fā)展變化，但它與歷史發(fā)展的基本方向和基本規(guī)律是一致的。我國社會主義法律是社會歷史發(fā)展規(guī)律和自然規(guī)律的反映，這體現(xiàn)了法律具有以下哪些特性（）

A.強(qiáng)制性
B.階級性
C.科學(xué)性
D.先進(jìn)性


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道德作為激勵人們改造客觀世界和主觀世界的一種精神力量，也是（）的內(nèi)在動力。

題型：多項選擇題

下列各項中，（）是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。

題型：多項選擇題

對于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進(jìn)（）

題型：多項選擇題

大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價值判斷，助推全社會形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。

題型：多項選擇題

大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。

題型：多項選擇題

從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進(jìn)行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進(jìn)步提供了豐富資源。

題型：多項選擇題

大學(xué)生要增強(qiáng)（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。

題型：多項選擇題

一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。

題型：多項選擇題

道德往往運用（）等范疇，反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系，從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢，為人們的行為選擇提供指南。

題型：多項選擇題

自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）

題型：多項選擇題