多項選擇題傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式有以下弊端()
A.過于強調(diào)單一、被動、灌輸知識
B.學(xué)生形成被動、過于接受的學(xué)習(xí)方式
C.學(xué)生主體性、能動性和獨立性喪失
D.難于適應(yīng)社會生活的需要,難于滿足社會發(fā)展對人才的需求
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1.多項選擇題博比特認為課程開發(fā)的具體過程包括()
A.課程目標的選擇
B.具體活動或具體工作的分析
C.人類經(jīng)驗的分析
D.課程目標的獲得
E.教育計劃的制定
2.多項選擇題課程標準的作用是()
A.指導(dǎo)教材編寫
B.指導(dǎo)教學(xué)
C.指導(dǎo)課程評價
D.指導(dǎo)學(xué)校的教育理念
3.多項選擇題認為“課程是計劃”的學(xué)者有()
A.麥唐鈉
B.斯騰豪斯
C.薛勒
D.布拉特
E.泰勒
4.單項選擇題()課程與教學(xué)目標期待學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。
A.生成性取向
B.行為取向
C.表現(xiàn)性取向
5.單項選擇題地方課程的設(shè)計要充分研究地方的社會歷史條件和現(xiàn)實狀況,這種設(shè)計體現(xiàn)了地方課程的()特征。
A.針對性
B.時代性
C.地域性
D.探究性
最新試題
完全打破了班級教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是()
題型:單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
題型:單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”,這四個基本問題構(gòu)成了()
題型:單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標取向的是()
題型:單項選擇題
目標模式是20世紀初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物,其主要代表模式是()
題型:單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特認為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
題型:單項選擇題
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
題型:單項選擇題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
題型:單項選擇題