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判斷題夸美紐斯提出了班級授課制，班級是學校進行教學工作的最基本的組織單位。

1.判斷題隱性課程也叫做隱蔽課程、無形課程、潛在課程，具有非預期性和非計劃性，是正式的，非官方的課程。

2.判斷題只有課程專家和學校管理者才是校本課程的開發(fā)者。

3.判斷題談話教學法又稱回答法，是教師按照一定的教學要求向?qū)W生提出問題，要求學生回答，并通過回答的形式來引導學生獲取或鞏固知識的方法。

4.判斷題課程與教學內(nèi)容的選擇要依據(jù)課程目標，學生的興趣、需要，與身心發(fā)展水平及社會發(fā)展需要，但并不需要考慮課程與教學論內(nèi)容本身的性質(zhì)。

5.判斷題實用主義課程、教學觀強調(diào)以兒童為中心，以"做"為中心、以問題為中心，課程組織應該考慮兒童心理發(fā)展的次序。