單項選擇題以下()課程能使學生獲得最一般的技術操作程序和技術發(fā)展意識。
A.音樂課程
B.體育課程
C.美術課程
D.英語課程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題技能的形成和發(fā)展是以()為基礎的,是在掌握和運用知識的過程中形成和發(fā)展的。
A.勞動
B.知識
C.能力
D.技術
2.單項選擇題清政府于1904年1月頒布()確立了圖畫手工課開始進入中小學課堂中。
A.“癸卯學制”
B.洋務運動
C.教會教育
D.“新學”教育
3.單項選擇題下列不是美術課程改革的主要任務是()
A.更新觀念
B.轉變方式
C.調整結構
D.重建制度
4.單項選擇題“學高為師”不包括()
A.知識面
B.業(yè)務精煉
C.教學能力
D.語言表達能力
5.單項選擇題下列不是形成性評價目的的是()
A.激勵學生學習
B.幫助學生有效調控自己的學習過程,使學生獲得成就感
C.增強自信心,培養(yǎng)合作精神
D.讓老師更加了解學生
最新試題
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內容?()
題型:單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現,課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
題型:單項選擇題
完全打破了班級教學組織,倡導部分年級的教學組織的是()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特的觀念心理學中,心理發(fā)展的最高階段是()
題型:單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
題型:單項選擇題
下列屬于最古老的課程與教學目標取向的是()
題型:單項選擇題
提出著名的“非指導性教學”模式的是()
題型:單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:單項選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是()
題型:單項選擇題
在課程內容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
題型:單項選擇題