A.貝拉﹒巴拉茲
B.尼古拉斯﹒梅爾左夫
C.弗里德曼
D.米爾佐夫
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A.評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績
B.評價體系應(yīng)以學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中的客觀事實(shí)作為評價的基礎(chǔ)
C.注重評價與教學(xué)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一
D.教師要學(xué)會自我評價、形成自我反思、自我教育
A.邏輯式組織
B.心理式組織
C.折衷式組織
D.中心式組織
A.導(dǎo)引功能
B.導(dǎo)向功能
C.刺激功能
D.鑒定功能
A.亞里士多德
B.阿爾伯蒂
C.丟勒
D.夸美紐斯
A.課本
B.學(xué)生
C.家長
D.多媒體
最新試題
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
“每一個適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準(zhǔn)備的教育就是明確而適當(dāng)?shù)貫檫@些特定活動作準(zhǔn)備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化,總是可以發(fā)現(xiàn)的?!边@段話出自()
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
完全打破了班級教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是()
下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
提出“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向的是()