A.14周
B.16周
C.18周
D.20周
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A.14周
B.16周
C.18周
D.20周
A.提供安全游戲空間
B.提供適當(dāng)?shù)挠螒虿牧希膭?lì)自制玩具
C.適當(dāng)?shù)膮⑴c游戲
D.了解孩子的成長(zhǎng)狀況與需求,提供適當(dāng)?shù)耐婢吆陀螒蛸Y源
A.游戲娛樂(lè)法
B.興趣誘導(dǎo)法
C.榜樣示范法
D.獎(jiǎng)懲激勵(lì)法
A.導(dǎo)致是非觀念模糊
B.形成雙重人格
C.學(xué)會(huì)撒謊
D.影響父母的權(quán)威性
A.善于表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)
B.愛(ài)中有教,教中有愛(ài)
C.愛(ài)中有嚴(yán)、嚴(yán)而有度
D.要理解尊重孩子
最新試題
()是直接影響兒童活動(dòng)的效率,是兒童順利完成活動(dòng)的最重要的內(nèi)在因素。
兒童關(guān)愛(ài)父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋()、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛(ài)父母七個(gè)方面的內(nèi)容。
社區(qū)資源具有()、動(dòng)態(tài)性和獨(dú)特性等特點(diǎn)。
()是兒童欣賞音樂(lè)、唱歌、演奏樂(lè)器以及作曲的能力,它能使兒童的學(xué)習(xí)變得更加容易、更加有效。
開(kāi)放日活動(dòng)的指導(dǎo)要()。
意義的確立依賴于互動(dòng)的情境和()。
體育、智育、德育、美育是()的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
()即社會(huì)智能,它是孩子理解別人、與別人相處的能力,它關(guān)系到孩子未來(lái)的生活是否幸福、事業(yè)是否成功。
()理論提示教師要深刻分析家長(zhǎng)行為所隱含的價(jià)值觀念。
圍繞研究?jī)?nèi)容,設(shè)計(jì)訪談提綱,屬于()的必要步驟。