單項選擇題開放日活動的指導要()。
A.適當
B.及時
C.增加
D.加強
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1.單項選擇題開放日活動的次數(shù)要()。
A.增加
B.及時
C.適當
D.加強
2.單項選擇題開放日活動的評價要()。
A.適當
B.及時
C.增加
D.加強
3.單項選擇題開放日活動的期望要()。
A.適當
B.及時
C.增加
D.加強
4.單項選擇題()理論提示教師要深刻分析家長行為所隱含的價值觀念。
A.認知主義
B.多元智能
C.建構主義
D.符號互動
5.單項選擇題意義的確立依賴于互動的情境和()。
A.互動雙方的情緒
B.互動的語言
C.互動的時間
D.互動雙方的協(xié)商
最新試題
家長的教育行為不包括()。
題型:單項選擇題
()是世界各國學前教育發(fā)展的主要經驗。
題型:單項選擇題
隨著兒童身心的日趨成熟,目標的范圍在不斷(),目標的數(shù)量在逐漸()的過程。
題型:單項選擇題
在與社區(qū)合作的過程中,教師應學會站在()的角度看待各種問題。
題型:單項選擇題
()是孩子運用推理、邏輯關系和進行計算的能力。
題型:單項選擇題
()是教師對全班兒童進行關愛父母教育的集體形式。
題型:單項選擇題
()活動不僅能使兒童學會自我服務,而且還能教會兒童照顧和關心他人。
題型:單項選擇題
()是直接影響兒童活動的效率,是兒童順利完成活動的最重要的內在因素。
題型:單項選擇題
開放日活動的指導要()。
題型:單項選擇題
注意力、好奇心、求異性、探索性、堅持性是()的評價指標。
題型:單項選擇題