單項選擇題()理論提示教師要深刻分析家長行為所隱含的價值觀念。
A.認(rèn)知主義
B.多元智能
C.建構(gòu)主義
D.符號互動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題意義的確立依賴于互動的情境和()。
A.互動雙方的情緒
B.互動的語言
C.互動的時間
D.互動雙方的協(xié)商
2.單項選擇題符號互動理論認(rèn)為人與人之間的互動實際上是()。
A.意義互動
B.符號互動
C.同化和順應(yīng)
D.平衡
3.單項選擇題在與社區(qū)合作的過程中,教師應(yīng)學(xué)會站在()的角度看待各種問題。
A.領(lǐng)導(dǎo)
B.園長
C.幼兒
D.家長
4.單項選擇題以()為線索,圍繞特定的主題設(shè)計活動。
A.主題
B.教材
C.節(jié)日
D.活動
5.單項選擇題在設(shè)計、組織、實施各種教育活動時,不僅注意調(diào)動家長和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動性,而且還注意()。
A.從活動出發(fā)
B.從現(xiàn)代生活出發(fā)
C.從知識出發(fā)
D.從教法出發(fā)
最新試題
()是孩子通過聽、說、讀、寫,利用詞語進(jìn)行交流的一種智能。
題型:單項選擇題
以()為線索,圍繞特定的主題設(shè)計活動。
題型:單項選擇題
()是世界各國學(xué)前教育發(fā)展的主要經(jīng)驗。
題型:單項選擇題
社區(qū)資源具有()、動態(tài)性和獨特性等特點。
題型:單項選擇題
意義的確立依賴于互動的情境和()。
題型:單項選擇題
開放日活動的期望要()。
題型:單項選擇題
體育、智育、德育、美育是()的評價指標(biāo)。
題型:單項選擇題
注意力、好奇心、求異性、探索性、堅持性是()的評價指標(biāo)。
題型:單項選擇題
()活動不僅能使兒童學(xué)會自我服務(wù),而且還能教會兒童照顧和關(guān)心他人。
題型:單項選擇題
()是兒童欣賞音樂、唱歌、演奏樂器以及作曲的能力,它能使兒童的學(xué)習(xí)變得更加容易、更加有效。
題型:單項選擇題