單項選擇題()是兒童欣賞音樂、唱歌、演奏樂器以及作曲的能力,它能使兒童的學習變得更加容易、更加有效。
A.自然觀察
B.人際關系智能
C.自我認識智能
D.音樂智能
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1.單項選擇題()是孩子運用四肢和軀干的能力。
A.語言智能
B.邏輯-數學智能
C.空間智能
D.身體-運動智能
2.單項選擇題()是兒童判斷物體之間的關系、特別是物體在空間的關系的一種智能。
A.語言智能
B.邏輯-數學智能
C.空間智能
D.身體-運動智能
3.單項選擇題()是孩子運用推理、邏輯關系和進行計算的能力。
A.語言智能
B.邏輯-數學智能
C.空間智能
D.身體-運動智能
4.單項選擇題()是孩子通過聽、說、讀、寫,利用詞語進行交流的一種智能。
A.語言智能
B.邏輯-數學智能
C.空間智能
D.身體-運動智能
5.單項選擇題家長的教育行為不包括()。
A.保育孩子的責任
B.教育孩子的義務
C.教師的知道
D.教育孩子的目的
最新試題
社區(qū)資源包括社區(qū)的()、物力資源、財力資源、組織資源、設施資源、環(huán)境資源和信息資源等。
題型:單項選擇題
()是教師對全班兒童進行關愛父母教育的集體形式。
題型:單項選擇題
()是教師對部分兒童進行關愛父母教育的小組形式。
題型:單項選擇題
圍繞研究內容,設計訪談提綱,屬于()的必要步驟。
題型:單項選擇題
()是教師利用社區(qū)德育資源的基本形式。
題型:單項選擇題
意義的確立依賴于互動的情境和()。
題型:單項選擇題
符號互動理論認為人與人之間的互動實際上是()。
題型:單項選擇題
開放日活動的次數要()。
題型:單項選擇題
()也稱體內智能、內省智能,即進入自己的內心世界、了解自己的智能。
題型:單項選擇題
()是教師對某個兒童進行關愛父母教育的個別形式。
題型:單項選擇題