A.暗示法
B.獎(jiǎng)懲激勵(lì)法
C.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)法
D.精神獎(jiǎng)勵(lì)法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.暗示提醒法
B.興趣誘導(dǎo)法
C.榜樣示范法
D.環(huán)境熏陶法
A.榜樣性原則
B.正面教育原則
C.言傳身教原則
D.一致性原則
A.榜樣性原則
B.正面教育原則
C.言傳身教的原則
D.潛移默化原則
A.一致性原則
B.因材施教原則
C.因地制宜原則
D.個(gè)別教育性原則
A.連貫性原則
B.協(xié)調(diào)性原則
C.一致性原則
D.統(tǒng)一性原則
最新試題
意義的確立依賴于互動(dòng)的情境和（）。
（）是世界各國(guó)學(xué)前教育發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)。
（）是教師對(duì)兒童進(jìn)行關(guān)愛父母教育的特殊形式。
（）是直接影響兒童活動(dòng)的效率，是兒童順利完成活動(dòng)的最重要的內(nèi)在因素。
在設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施各種教育活動(dòng)時(shí)，不僅注意調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動(dòng)性，而且還注意（）。
（）是孩子運(yùn)用推理、邏輯關(guān)系和進(jìn)行計(jì)算的能力。
兒童關(guān)愛父母的培養(yǎng)目標(biāo)涵蓋（）、理解父母、關(guān)心父母、尊重父母、感謝父母、孝敬父母、熱愛父母七個(gè)方面的內(nèi)容。
社區(qū)資源具有（）、動(dòng)態(tài)性和獨(dú)特性等特點(diǎn)。
注意力、好奇心、求異性、探索性、堅(jiān)持性是（）的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
進(jìn)入研究現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項(xiàng)活動(dòng)，并加以拍照和錄像，屬于（）的研究步驟。