多項選擇題家長家長評價能力的培養(yǎng),可通過()
A.為家長設計觀察記錄表
B.要求家長如實記錄孩子在各種活動中的表現(xiàn)
C.把家長記錄表進行匯總統(tǒng)計
D.對家長進行指導
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1.多項選擇題學前教育機構與家庭合作活動設計的原則有()
A.教育性原則
B.娛樂性原則
C.適宜性原則
D.針對性原則
E.發(fā)展性原則
F.經(jīng)濟性原則
2.多項選擇題學前家庭教育機構家庭教育指導的具體任務是()
A.指導家長優(yōu)化家庭環(huán)境
B.指導家長提高養(yǎng)育、教育水平
C.指導家長家園合作教育
D.向家長進行法制教育
3.多項選擇題學前教育機構家庭教育指導原則有()
A.尊重家長的原則
B.區(qū)別對待的原則
C.要求適度的原則
D.雙向反饋的原則
最新試題
圍繞研究內容,設計訪談提綱,屬于()的必要步驟。
題型:單項選擇題
家長的教育行為不包括()。
題型:單項選擇題
()是教師對兒童進行關愛父母教育的特殊形式。
題型:單項選擇題
廣泛了解美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、日本等世界各國幼兒園運用社區(qū)資源提高兒童能力的教育觀念和成功經(jīng)驗屬于()。
題型:單項選擇題
注意力、好奇心、求異性、探索性、堅持性是()的評價指標。
題型:單項選擇題
開放日活動的次數(shù)要()。
題型:單項選擇題
()是兒童判斷物體之間的關系、特別是物體在空間的關系的一種智能。
題型:單項選擇題
()也稱體內智能、內省智能,即進入自己的內心世界、了解自己的智能。
題型:單項選擇題
()是教師利用社區(qū)德育資源的基本形式。
題型:單項選擇題
在設計、組織、實施各種教育活動時,不僅注意調動家長和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動性,而且還注意()。
題型:單項選擇題