判斷題孩子的成長從來都需要扶持，但是扶持一旦過度就會變成干預(yù)。過度干預(yù)會禁錮了兒童獨立思考、獨立選擇能力的發(fā)展。
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符號互動理論認為人與人之間的互動實際上是（）。
題型：單項選擇題
（）是教師對兒童進行關(guān)愛父母教育的特殊形式。
題型：單項選擇題
開放日活動的次數(shù)要（）。
題型：單項選擇題
（）是兒童欣賞音樂、唱歌、演奏樂器以及作曲的能力，它能使兒童的學(xué)習(xí)變得更加容易、更加有效。
題型：單項選擇題
體育、智育、德育、美育是（）的評價指標。
題型：單項選擇題
（）是孩子運用推理、邏輯關(guān)系和進行計算的能力。
題型：單項選擇題
（）是孩子運用四肢和軀干的能力。
題型：單項選擇題
隨著兒童身心的日趨成熟，目標的范圍在不斷（），目標的數(shù)量在逐漸（）的過程。
題型：單項選擇題
家長的教育行為不包括（）。
題型：單項選擇題
（）理論提示教師要深刻分析家長行為所隱含的價值觀念。
題型：單項選擇題