A.科學(xué)性與思想性統(tǒng)一原則
B.綜合化原則
C.直觀性原則
D.實踐性原則
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你可能感興趣的試題
A.學(xué)習(xí)過程
B.直覺思維
C.內(nèi)在動機(jī)
D.信息提取
E.復(fù)習(xí)功課
A.贊科夫
B.布魯納
C.根舍因
D.弗洛伊德
A.了解學(xué)生
B.研讀課程文件和教科書
C.選擇課程資源
D.批改作業(yè)
A.用于新課的起始階段
B.用于引導(dǎo)學(xué)生提出問題
C.用于突出教學(xué)重點
D.用于突破教學(xué)難點
E.用于開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
A.孔子
B.《中庸》
C.荀子
D.《學(xué)記》
最新試題
“確定教育目標(biāo)、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”,這四個基本問題構(gòu)成了()
提出程序教學(xué)的教育家是()
在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的()
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學(xué)”的人格理想是()
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是()
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運動的產(chǎn)物,其主要代表模式是()