A.敏感性
B.功效性
C.簡便性
D.可分析性
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A.卡特爾16種人格因素測驗(yàn)
B.猜人測驗(yàn)
C.羅夏墨跡測驗(yàn)
D.主題統(tǒng)覺測驗(yàn)
A.智力測驗(yàn)結(jié)果決定一切
B.現(xiàn)行的智力測驗(yàn)已經(jīng)非常完善
C.測驗(yàn)是心理學(xué)研究的一種方法和工具
D.測驗(yàn)沒有用處的
A.作為反饋信息
B.測量潛在能力
C.評價學(xué)生和教師
D.選拔人才
A.愛德華個性偏好量表
B.卡特爾16種人格因素測驗(yàn)
C.明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表
D.杰克遜人格問卷
A.按解釋分?jǐn)?shù)的方法分,有形成性測驗(yàn)和總結(jié)性測驗(yàn)
B.從用途上分,有標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)和常模參照測驗(yàn)
C.按測驗(yàn)編制方法分,有標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)和教師自編測驗(yàn)
D.從測驗(yàn)的功能上分,有成套成就測驗(yàn)和單科測驗(yàn)
最新試題
自陳量表的誤差有嚴(yán)格誤差、寬容誤差、趨中誤差、認(rèn)知誤差等。
分?jǐn)?shù)的組合不包括()
桑代克可以稱為教育測驗(yàn)運(yùn)動的鼻祖。
學(xué)習(xí)障礙的促因不包括()
下列關(guān)于預(yù)測說法正確的一項(xiàng)是()
心理健康問卷按照評定者性質(zhì)分類,可分為()。
關(guān)于預(yù)備測驗(yàn)要注意的問題下列說法錯誤的是()
實(shí)際上利用測驗(yàn)來選人時,常常將不同方法混合起來,形成一套連續(xù)選擇策略,在不同階段使用不同的技巧。
標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)中,為了判斷測驗(yàn)題目是否真正測到了想要測的特質(zhì),通常采用的方法是()
下面關(guān)于雙向細(xì)目表說法不正確的是()