A.多加觀察
B.系統(tǒng)思考
C.持續(xù)溝通
D.持續(xù)改進(jìn)
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A.結(jié)果觀
B.權(quán)變觀
C.行為觀
D.潛力觀
A.因素匹配
B.特質(zhì)匹配
C.特性匹配
D.性格匹配
A.定員管理
B.人員引進(jìn)
C.內(nèi)部工作變動(dòng)
D.人員退出
A.目的不同
B.主體不同
C.期限不同
D.法律效力不同及爭議處理方法不同
A.《勞動(dòng)合同法》
B.《反就業(yè)歧視法》
C.《就業(yè)促進(jìn)法》
D.《就業(yè)服務(wù)于就業(yè)管理規(guī)定》
最新試題
在崗位說明書中，說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
在崗位任職資格測評(píng)中，能力描述問卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及（）
通過崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的（）
崗位分析的重點(diǎn)有三個(gè)方面，其中居于基礎(chǔ)地位的是（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）