單項選擇題1912年,()作為教育總長主持制定《教育部大學(xué)校令》,確定了大學(xué)“教授高深學(xué)術(shù)、養(yǎng)成碩學(xué)閎材、應(yīng)國家需要”的宗旨。
A.蔡元培
B.胡適
C.傅斯年
D.蔣夢麟
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1.單項選擇題1825年美國著名政治家、教育家()創(chuàng)辦了弗吉尼亞大學(xué),強調(diào)“州立大學(xué)應(yīng)成為建設(shè)各州的智囊團和人才的策源地”。
A.赫欽斯
B.杰弗遜
C.華盛頓
D.佛蘭斯納
2.單項選擇題()開宗明義地道出了我國大學(xué)教學(xué)的理念:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?!?/a>
A.《大學(xué)》
B.《中庸》
C.《論語》
D.《孟子》
3.單項選擇題()大學(xué)教學(xué)傳統(tǒng):培養(yǎng)“高級專門人才”。
A.美國
B.英國
C.日本
D.(前)蘇聯(lián)
4.單項選擇題公元前124年,漢武帝從大儒董仲舒之請,創(chuàng)立太學(xué),設(shè)置()博士,為中國古代最高學(xué)府。
A.七經(jīng)
B.九經(jīng)
C.十三經(jīng)
D.五經(jīng)
5.單項選擇題高等學(xué)校的中心工作是()。
A.思想政治工作
B.科技教育
C.教學(xué)工作
D.圖書建設(shè)
最新試題
“每一個適齡兒童都應(yīng)當平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了()
題型:單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
題型:單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題
提出程序教學(xué)的教育家是()
題型:單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()
題型:單項選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
題型:單項選擇題
堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
題型:單項選擇題
提出“表現(xiàn)性目標”取向的是()
題型:單項選擇題
完全打破了班級教學(xué)組織,倡導(dǎo)部分年級的教學(xué)組織的是()
題型:單項選擇題
在確定課程與教學(xué)目標的基本環(huán)節(jié)中,屬于關(guān)鍵環(huán)節(jié)的是()
題型:單項選擇題