單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)50年代以后，中國(guó)高等教育全面學(xué)習(xí)（）經(jīng)驗(yàn)。
A.英國(guó)
B.德國(guó)
C.美國(guó)
D.蘇聯(lián)
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1.單項(xiàng)選擇題1912年，（）作為教育總長(zhǎng)主持制定《教育部大學(xué)校令》，確定了大學(xué)“教授高深學(xué)術(shù)、養(yǎng)成碩學(xué)閎材、應(yīng)國(guó)家需要”的宗旨。
A.蔡元培
B.胡適
C.傅斯年
D.蔣夢(mèng)麟
2.單項(xiàng)選擇題1825年美國(guó)著名政治家、教育家（）創(chuàng)辦了弗吉尼亞大學(xué)，強(qiáng)調(diào)“州立大學(xué)應(yīng)成為建設(shè)各州的智囊團(tuán)和人才的策源地”。
A.赫欽斯
B.杰弗遜
C.華盛頓
D.佛蘭斯納
3.單項(xiàng)選擇題（）開宗明義地道出了我國(guó)大學(xué)教學(xué)的理念：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！?/a>
A.《大學(xué)》
B.《中庸》
C.《論語(yǔ)》
D.《孟子》
4.單項(xiàng)選擇題（）大學(xué)教學(xué)傳統(tǒng)：培養(yǎng)“高級(jí)專門人才”。
A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.日本
D.（前）蘇聯(lián)
5.單項(xiàng)選擇題公元前124年，漢武帝從大儒董仲舒之請(qǐng)，創(chuàng)立太學(xué)，設(shè)置（）博士，為中國(guó)古代最高學(xué)府。
A.七經(jīng)
B.九經(jīng)
C.十三經(jīng)
D.五經(jīng)
最新試題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列屬于最古老的課程與教學(xué)目標(biāo)取向的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為，教學(xué)的任務(wù)主要在于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
提出著名的“非指導(dǎo)性教學(xué)”模式的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在斯金納認(rèn)為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“每一個(gè)適齡兒童都應(yīng)當(dāng)平等地接受高質(zhì)量的教育”體現(xiàn)了（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于布盧姆等人的“教育目標(biāo)分類學(xué)”的典型特征的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
堅(jiān)持“價(jià)值多元性”的信念，反對(duì)“管理主義傾向”，反映了第幾代評(píng)價(jià)的中心思想內(nèi)容？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
完全打破了班級(jí)教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級(jí)的教學(xué)組織的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題