A.課件難以隨意改動
B.師生難以互相覺察對方的表情和反應(yīng)
C.成本低廉
D.一般要求光線較暗的課堂環(huán)境
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A.中國的課堂教學績效低,而美國較高
B.中國的課程考核主要通過期中、期末考試,而美國通過多次測驗、課程論文、課堂參與等綜合考核
C.中國教師課前對學生有全面的了解,而美國教師課前對學生幾乎不了解
D.中國大學課堂講解細致,而美國比較粗放
A.需要向“小班”概念轉(zhuǎn)變
B.需要向?qū)熞饬x下的“導(dǎo)師班”轉(zhuǎn)變
C.向“男生班”或“女生班”概念轉(zhuǎn)變
D.需要向“同齡班”概念轉(zhuǎn)變
A.凱勒制教學
B.小隊教學
C.專題研討
D.選科制
A.弗蘭克
B.凱勒
C.格斯納
D.赫爾巴特
A.課堂討論法
B.講授法
C.問題教學法
D.練習法
最新試題
羅杰斯“非指導(dǎo)性教學”的人格理想是()
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
提出著名的“非指導(dǎo)性教學”模式的是()
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