多項選擇題傳統(tǒng)的班主任意義下具有行政意義的班級需要轉變，主要體現(xiàn)在（）。

A.需要向具體到某個任課教師的“課程班”概念轉變
B.需要向導師意義下的“導師班”轉變
C.擴展班級概念的外延
D.學科課程主導下的班級


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2.多項選擇題在課堂討論法中，討論的環(huán)節(jié)主要包括（）。

A.討論前的準備
B.討論的組織與引導
C.討論的總結與評定
D.提出新問題

3.多項選擇題教學方法設計的整體轉型主要是指（）。

A.由“單一方法”到“靈活組合”
B.由“教師中心”到“學生中心”
C.由“結果傳授”到“過程經(jīng)歷”
D.由“獨白布道”到“對話教學”

4.多項選擇題講授法的優(yōu)勢主要有（）。

A.可控性強
B.有利于因材施教
C.成本低、效率高
D.信息量大

5.多項選擇題教學觀念主要包括（）。

A.方法觀
B.師生觀
C.教學觀
D.知識觀