A.學(xué)生觀
B.世界觀
C.人生觀
D.價(jià)值觀
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.理想觀和價(jià)值觀
B.理想觀和人生觀
C.世界觀和人生觀
D.世界觀和價(jià)值觀
A.性質(zhì)
B.特點(diǎn)
C.標(biāo)準(zhǔn)和要求
D.根本任務(wù)
A.促進(jìn)者
B.領(lǐng)導(dǎo)者
C.帶動(dòng)者
D.引領(lǐng)者
A.啟發(fā)
B.反作用
C.正作用
D.影響
A.教學(xué)活動(dòng)
B.實(shí)踐教學(xué)
C.言傳身教
D.課堂教學(xué)
最新試題
“教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”理解為“教師個(gè)體專(zhuān)業(yè)不斷發(fā)展的歷程，是教師不斷接受新知識(shí)，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)技能的過(guò)程，是一個(gè)教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感、社會(huì)責(zé)任感不斷成熟、不斷提升、不斷創(chuàng)新的過(guò)程”。
如果沒(méi)有教師的勞動(dòng)，新生一代就要事事直接實(shí)踐，永遠(yuǎn)從頭做起。
職業(yè)教育教師必須克服鄙薄職業(yè)教育的觀念，擁有熱愛(ài)職業(yè)教育的思想感情，積極獻(xiàn)身于職業(yè)教育事業(yè)。
教師作為社會(huì)文明的傳播者、人類(lèi)靈魂的工程師，對(duì)社會(huì)的發(fā)展起著基礎(chǔ)作用。
教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)關(guān)心特別表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況關(guān)心的同時(shí)，還要關(guān)心其生活、思想以及心理狀況。
學(xué)生可以通過(guò)各種渠道獲得教師尚不了解的知識(shí)和信息，教師不再是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的惟一來(lái)源。
職業(yè)學(xué)校學(xué)生是日后社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少的知識(shí)型人才。
教書(shū)育人是職業(yè)所規(guī)定的教師日常最基本的生活或行動(dòng)方式。
教師職業(yè)道德制約著教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和教育事業(yè)的發(fā)展。
教師成為學(xué)生可以信賴的朋友，不利于學(xué)生人格的健全發(fā)展。