填空題學(xué)校管理學(xué)要研究的三個最基本的問題是誰來管、管什么、（），也就是所謂學(xué)校管理的主體、客體、手段問題。
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學(xué)校總務(wù)部門的工作涉及到人、財(cái)、物等多方面。這體現(xiàn)了學(xué)校總務(wù)工作的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
編班方法顯示了教育者對學(xué)生以及教育、教學(xué)活動效果的價(jià)值取向。把一個自然村、一條街道、里巷的學(xué)生盡量編在一個班級，有利于教師家訪聯(lián)系，學(xué)生上學(xué)放學(xué)過程相互關(guān)照。這種編班方法是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
沉著冷靜、以理服人的工作作風(fēng)屬于校長基本素養(yǎng)中的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
執(zhí)行力是把戰(zhàn)略、決策轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力。執(zhí)行力存在兩大難題，主要是指（）。①不落實(shí)②不服從③不參與④無團(tuán)隊(duì)⑤無目標(biāo)⑥無依據(jù)
題型：單項(xiàng)選擇題
以組織的理性化程度來劃分，組織可以分為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
課堂教學(xué)管理包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)質(zhì)量是指通過教學(xué)，（）對于學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的掌握程度、應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力水平。
題型：單項(xiàng)選擇題
多媒體計(jì)算機(jī)把外部世界引入課堂，使學(xué)生獲得與現(xiàn)實(shí)世界較為接近的體驗(yàn)，還可以使教師、學(xué)生在課堂教學(xué)中充分分享到國內(nèi)外的種種信息資源，使學(xué)校與校外社會連為一體，實(shí)現(xiàn)天涯變咫尺、咫尺變天涯。這表明（）
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)校管理方法的基本特性是目的性、多樣性、靈活性和（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
論述與案例相關(guān)的學(xué)校管理原則。
題型：問答題