問答題試論教師職業(yè)倦怠的防治。
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鄧小平曾經(jīng)指出：“只靠堅持社會主義道路，沒有真才實學(xué)，還是不能實現(xiàn)四化的。”這體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子必須實現(xiàn)（）的優(yōu)化。
題型：單項選擇題
執(zhí)行力是把戰(zhàn)略、決策轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力。執(zhí)行力存在兩大難題，主要是指（）。①不落實②不服從③不參與④無團隊⑤無目標(biāo)⑥無依據(jù)
題型：單項選擇題
ERG理論中的成長需要，包括馬斯洛的尊重需要的內(nèi)部尊重和（）需要的內(nèi)容。
題型：單項選擇題
以組織的理性化程度來劃分，組織可以分為（）。
題型：單項選擇題
走動式教學(xué)管理原則包括直接接觸原則、傾聽原則和（）。
題型：單項選擇題
沉著冷靜、以理服人的工作作風(fēng)屬于校長基本素養(yǎng)中的（）。
題型：單項選擇題
校長執(zhí)行力管理不包括（）。
題型：單項選擇題
認(rèn)為人天性是好逸惡勞，使用強迫手段使他們做出適當(dāng)努力達(dá)到組織目標(biāo)是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)校戰(zhàn)略執(zhí)行力是指學(xué)校制定、量化、分解和落實戰(zhàn)略目標(biāo)到每個崗位和每個教職員工的能力，包括戰(zhàn)略制訂能力、（）和任務(wù)完成能力。
題型：單項選擇題
教學(xué)過程管理不包括（）。
題型：單項選擇題