A.企業(yè)文化培訓(xùn)
B.規(guī)章制度培訓(xùn)
C.熟悉企業(yè)環(huán)境
D.崗位知識(shí)技能
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A.合法原則
B.公平原則
C.平等原則
D.自愿原則
E.協(xié)商一致原則
A.企業(yè)的研發(fā)部門(mén)
B.競(jìng)爭(zhēng)者
C.供應(yīng)商
D.企業(yè)文化
E.員工
A.選擇范圍大，可以獲取高質(zhì)量的培訓(xùn)師資
B.對(duì)培訓(xùn)對(duì)象具有較大吸引力
C.可帶來(lái)許多全新的理念
D.培訓(xùn)相對(duì)容易控制
E.成本較低
A.公司戰(zhàn)略
B.競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略
C.職能戰(zhàn)略
D.使命愿景
A.崗位輪換制度
B.崗位責(zé)任制度與資格制度
C.企業(yè)內(nèi)部員工流動(dòng)制度
D.溝通與反饋機(jī)制
最新試題
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員在知識(shí)，技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲，對(duì)工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）
收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
通過(guò)工作分析，確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
工作分析中，關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件，如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求，即是確定任職（）
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）