A.并進組合
B.連續(xù)組合
C.功能組合
D.因果關(guān)系組合
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A.行業(yè)發(fā)展狀況
B.行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測
C.領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)和價值觀
D.社會文化環(huán)境
A.行業(yè)發(fā)展狀況
B.國內(nèi)國際重大事件對該行業(yè)的影響
C.目前的行業(yè)優(yōu)勢和問題
D.行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測
E.領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)和價值觀
A.職業(yè)興趣
B.性格
C.職業(yè)能力
D.健康情形
E.休閑情況
A.行業(yè)條件分析
B.企業(yè)條件分析
C.地區(qū)條件分析
D.社會條件分析
E.問題發(fā)生的領(lǐng)域
A.問題發(fā)生的領(lǐng)域
B.問題難度
C.自己與組織的相互配合情況
D.企業(yè)條件分析
E.社會條件分析
最新試題
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同,進行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
組織發(fā)展目的不包括()
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機會,帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議,這是指導(dǎo)師計劃的()
具有()的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計劃的()
組織發(fā)展的重點不包括()
導(dǎo)師計劃的功能包括()
在工作重新設(shè)計的方法中,通過工作的縱向擴張,讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為()
在工作重新設(shè)計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為()
按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()