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判斷題創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境不僅是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的必要條件，更是體現(xiàn)教師和學(xué)生生命價值的現(xiàn)實(shí)需求。

1.單項(xiàng)選擇題各類教育行政部門或者學(xué)校為了保證國家課程和地方課程有效實(shí)施，促進(jìn)學(xué)校課程合理開發(fā)，以法律、法規(guī)、文件、計(jì)劃乃至慣例等不同形式對如何推進(jìn)課程事務(wù)所做的規(guī)定，這叫做（）。

A.課程改革制度
B.課程設(shè)計(jì)制度
C.課程評價制度
D.課程管理制度

2.單項(xiàng)選擇題為了提高教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，教育者采用一定的手段組織教學(xué)資源的過程叫做（）。

A.教學(xué)活動
B.教學(xué)管理
C.教學(xué)評價
D.教學(xué)實(shí)施

3.單項(xiàng)選擇題在評價活動的過程中，在評價的真理面前人人平等，一視同仁，不會因?yàn)槟撤降睦娑M(jìn)行轉(zhuǎn)移，這是課程與教學(xué)評價的（）原則。

A.方向性
B.科學(xué)性
C.公平性
D.可行性

4.單項(xiàng)選擇題讓被評價者親自執(zhí)行某一實(shí)際任務(wù)，通過其實(shí)際表現(xiàn)，對其行為和技能等各方面做出評價，這是（）。

A.測驗(yàn)法
B.檔案袋評價法
C.表現(xiàn)性評價法
D.診斷法

5.單項(xiàng)選擇題運(yùn)用檔案袋對學(xué)生、教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)等進(jìn)行評價的方式叫做（）。

A.測驗(yàn)法
B.檔案袋評價法
C.表現(xiàn)性評價法
D.診斷法

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