單項(xiàng)選擇題試題范圍大,覆蓋面寬,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)客觀的試題類型是()。

A.主觀性試題
B.準(zhǔn)客觀性試題
C.開放性試題
D.客觀性試題


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1.單項(xiàng)選擇題按照考試組織實(shí)施的主體來看,用以檢測(cè)學(xué)生掌握單元知識(shí)的程度的單元測(cè)驗(yàn)屬于()。

A.教師自編測(cè)驗(yàn)
B.標(biāo)準(zhǔn)化考試
C.常模參照評(píng)價(jià)
D.檔案袋評(píng)價(jià)

2.多項(xiàng)選擇題復(fù)式教學(xué)的開展應(yīng)注意()。

A.要注意照顧全面,盡量避免相互間的干擾
B.要正確處理教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)間的關(guān)系
C.要正確處理教師和助手的關(guān)系
D.要正確處理直接教學(xué)與自動(dòng)作業(yè)的關(guān)系

3.多項(xiàng)選擇題與個(gè)別教學(xué)相比,班級(jí)授課制的特征是()。

A.教學(xué)進(jìn)度與學(xué)習(xí)年限統(tǒng)一
B.分科教學(xué)
C.以班為單位集體授課,學(xué)生人數(shù)固定
D.課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一

4.多項(xiàng)選擇題教學(xué)組織形式隨著社會(huì)及教育事業(yè)的發(fā)展而變化,經(jīng)歷了的階段是()。

A.班級(jí)授課制
B.走班制
C.教學(xué)組織形式的多樣化
D.個(gè)別教學(xué)

最新試題

在課程與教學(xué)目標(biāo)中,“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》,其作者是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

提出程序教學(xué)的教育家是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

目標(biāo)模式是20世紀(jì)初開始的課程開發(fā)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)物,其主要代表模式是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

過程取向的評(píng)價(jià)在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“通過激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求,從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征,也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的歷史發(fā)展進(jìn)程中,第一代評(píng)價(jià)的本質(zhì)特點(diǎn)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

過程模式也是20世紀(jì)以來課程開發(fā)的主要模式之一,其創(chuàng)立者為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題