單項選擇題按照考試組織實施的主體來看,用以檢測學生掌握單元知識的程度的單元測驗屬于()。
A.教師自編測驗
B.標準化考試
C.常模參照評價
D.檔案袋評價
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1.多項選擇題復式教學的開展應注意()。
A.要注意照顧全面,盡量避免相互間的干擾
B.要正確處理教學內(nèi)容和教學時間的關系
C.要正確處理教師和助手的關系
D.要正確處理直接教學與自動作業(yè)的關系
2.多項選擇題與個別教學相比,班級授課制的特征是()。
A.教學進度與學習年限統(tǒng)一
B.分科教學
C.以班為單位集體授課,學生人數(shù)固定
D.課程設置和教學內(nèi)容統(tǒng)一
3.多項選擇題教學組織形式隨著社會及教育事業(yè)的發(fā)展而變化,經(jīng)歷了的階段是()。
A.班級授課制
B.走班制
C.教學組織形式的多樣化
D.個別教學
4.單項選擇題由一些教師聯(lián)合組成教學小組,共同研擬教學計劃,分工協(xié)作完成教學活動的教學組織形式是()。
A.特朗普制
B.分層遞進教學
C.小隊教學
D.師生合作教學
5.多項選擇題選擇教學手段的主要原則有()。
A.互補性原則
B.健康和安全原則
C.教學最優(yōu)化原則
D.發(fā)展性原則
最新試題
以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是()
題型:單項選擇題
第一個為采用班級授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是()
題型:單項選擇題
標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》,其作者是()
題型:單項選擇題
在確定課程與教學目標的基本環(huán)節(jié)中,屬于關鍵環(huán)節(jié)的是()
題型:單項選擇題
盧梭的教育理想中最重要的是要培養(yǎng)()
題型:單項選擇題
“確定教育目標、選擇教育經(jīng)驗、組織教育經(jīng)驗、評價教育計劃”,這四個基本問題構(gòu)成了()
題型:單項選擇題
“蘭德課程變革動因”模式研究發(fā)現(xiàn),課程變革過程包括三個階段,分別是啟動階段、實施階段和()
題型:單項選擇題
在斯金納認為,程序教學的關鍵因素有程序教材的編制和()
題型:單項選擇題
在課程與教學目標中,“課程與教學目標”屬于“教育目標”的()
題型:單項選擇題
過程取向的評價在本質(zhì)上是受下列哪種思想的影響?()
題型:單項選擇題