最新試題
在程序性知識(shí)的教學(xué)中，向?qū)W生演示程序操作完整的、準(zhǔn)確的過程，這是促進(jìn)大學(xué)生掌握程序性知識(shí)中（）的教學(xué)策略。
題型：單項(xiàng)選擇題
人文類學(xué)科要（），以便通過情感、態(tài)度和價(jià)值觀的變化，促進(jìn)遷移。
題型：單項(xiàng)選擇題
高度個(gè)體化的、難以形式化或溝通的，難以與他人共享的知識(shí)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
奧爾波特對(duì)人性的看法是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
一份數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的題目涵蓋了數(shù)學(xué)教學(xué)所要達(dá)到的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)和教材的重要內(nèi)容，可以認(rèn)為這份測(cè)驗(yàn)具有較高的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下屬于傳統(tǒng)文化中對(duì)教師角色的認(rèn)知的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
把文化與經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)意識(shí)形態(tài)等結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)社會(huì)中大的切面對(duì)人格影響的心理學(xué)家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
群體情境中個(gè)體的社會(huì)懈怠不會(huì)表現(xiàn)為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在“記得”，“學(xué)會(huì)”的基礎(chǔ)上，再增加一些學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)材料的掌握達(dá)到更好的程度的學(xué)習(xí)為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
側(cè)重于學(xué)生如何從普遍的二元性思維向相對(duì)主義思維的轉(zhuǎn)變，以及在相對(duì)主義的世界里，如何發(fā)展承諾的人是（）
題型：單項(xiàng)選擇題