A.促進(jìn)組織和個人績效的提升
B.促進(jìn)管理流程和業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
C.提供一個規(guī)范而簡潔的溝通平臺
D.構(gòu)建和諧的組織文化
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A.SMART
B.Specific
C.Measurable
D.Relevent
A.追求的是功能與形式的完美統(tǒng)一
B.計(jì)師要追求時尚而不浮燥
C.應(yīng)根據(jù)住戶人員的年齡、個性和愛好設(shè)計(jì)
D.臥室的空調(diào)器送風(fēng)口應(yīng)該布置在直對人長時間停留的地方
A.結(jié)果論
B.過程論
C.全面績效論
D.潛能論
A.促進(jìn)組織和個人績效的提升
B.促進(jìn)管理流程和業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
C.為人員甄選提供基礎(chǔ)
D.保證組織戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
A.結(jié)果論
B.過程論
C.全面績效論
D.潛能論
最新試題
()是一種比較簡便易行的權(quán)重分配方法,這種方法比較適合于考評指標(biāo)少于10個的情況。
在沒有特殊說明的情況下,人們所說的“信息媒體”,通常指的是信息的()
基于工作標(biāo)準(zhǔn)的績效評價方法主要包括了()
個人績效是組織績效的根本和基礎(chǔ),只有使個人工作績效最大化,才有可能使組織績效最大化。
“止于所不能不止”,要求作者在寫作時,該說的一定要說清楚,不惜筆墨。
社會調(diào)查研究中對象確定環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于抽樣。
績效考核就是績效管理,績效考核的作用就是為薪酬發(fā)放提供依據(jù)。
制定績效計(jì)劃時提倡要遵循SMART原則,這里的“A”指的是()
以下表示績效結(jié)果的概念的有()
()是教師教學(xué)設(shè)計(jì)中的核心部分。