A.面向社會轉(zhuǎn)化科學(xué)成果
B.進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作
C.建立完善重點科研基地
D.通過“技術(shù)加資本”促進(jìn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新
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A.學(xué)科齊全綜合性強
B.基礎(chǔ)研究實力雄厚
C.大批人才聚集
D.信息來源廣泛
A.學(xué)生在一定范圍內(nèi)有較大的選擇自由度
B.可以充分考慮到學(xué)生自身個性的發(fā)展
C.學(xué)生可以隨心所欲地自行決定上課時間
D.學(xué)生的權(quán)利得到了充分體現(xiàn)
A.認(rèn)識已知與探索未知的統(tǒng)一
B.認(rèn)識世界與改造世界的統(tǒng)一
C.專業(yè)性和綜合性的統(tǒng)一
D.個體認(rèn)識社會化與社會認(rèn)識個體化的統(tǒng)一
A.學(xué)科發(fā)展的成熟水平
B.高校是否有該學(xué)科的帶頭人
C.學(xué)科的現(xiàn)實和社會效應(yīng)
D.學(xué)科的發(fā)展?jié)摿?/p>
A.整體性原則
B.激勵性原則
C.層次性原則
D.管教結(jié)合原則
最新試題
運用調(diào)查法的基本要求是什么（）
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
運用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價，也稱外部教學(xué)評估，主要包括（）
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點是（）
高校教學(xué)評價的主要類型有（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實進(jìn)行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）