A.內(nèi)部效率
B.外部效率
C.效率優(yōu)先
D.公平優(yōu)先
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A.精英教育
B.大眾教育
C.普通教育
D.義務(wù)教育
A.相對(duì)平等
B.絕對(duì)平等
C.形式上的平等
D.事實(shí)上的平等
A.政治功能
B.經(jīng)濟(jì)功能
C.文化功能
D.社會(huì)功能
A.注入發(fā)展模式
B.改制運(yùn)作模式
C.附屬再生模式
D.中外合作模式
A.普通教育課程
B.專(zhuān)業(yè)課程
C.實(shí)訓(xùn)課程
D.研究性課程
最新試題
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類(lèi)型修滿(mǎn)通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
高等學(xué)校教師說(shuō)課的主要內(nèi)容是()
貫徹專(zhuān)業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開(kāi)展的院校評(píng)估,包括()
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式()
運(yùn)用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
高校開(kāi)展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),也稱(chēng)外部教學(xué)評(píng)估,主要包括()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()