A.填空題
B.是非題
C.選擇題
D.匹配題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.導(dǎo)向功能
B.反饋功能
C.激勵(lì)功能
D.改進(jìn)功能
A.低年級(jí)
B.中年級(jí)
C.低中年級(jí)
D.高年級(jí)
A.注入式
B.啟發(fā)式
C.發(fā)現(xiàn)式
D.探究式
A.數(shù)學(xué)表象
B.數(shù)學(xué)技能
C.數(shù)學(xué)能力
D.數(shù)學(xué)想象
A.加涅
B.布魯納
C.皮亞杰
D.列昂節(jié)夫
最新試題
小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決主要是指()。
一個(gè)良好的小學(xué)數(shù)學(xué)教材結(jié)構(gòu)應(yīng)該有利于()。
小學(xué)數(shù)學(xué)為什么要選現(xiàn)代生活和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)作為教學(xué)內(nèi)容?
學(xué)生通過聽教師講授來掌握知識(shí)這是屬于()。
從數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)分析,小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)中為什么要培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力?
數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的相互滲透推動(dòng)了現(xiàn)代數(shù)學(xué)的發(fā)展,尤其是()的推廣,更改變了數(shù)學(xué)的整個(gè)面貌。
我國傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式中的“立志”這一環(huán)節(jié)與現(xiàn)在學(xué)習(xí)模式中()的相對(duì)應(yīng)。
嘗試學(xué)習(xí)法的主要特點(diǎn)有()。
小學(xué)數(shù)學(xué)教材應(yīng)以()為主線。
如何寓教學(xué)方法于教材編寫之中來促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展?