單項選擇題提出學習過程的階梯模式的心理學家是()。
A.加涅
B.布魯納
C.皮亞杰
D.列昂節(jié)夫
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1.單項選擇題順向遷移和逆向遷移的劃分是依據(jù)遷移的()。
A.效果
B.方向
C.內(nèi)容
D.手段
2.單項選擇題我國的小學數(shù)學教材名符其實地發(fā)展為綜合式體系的時間是()。
A.1963年
B.1978年
C.1986年
D.1992年
3.單項選擇題熟練地掌握一位數(shù)的加法和相應的減法是整數(shù)教學中哪一個循環(huán)圈的教學重點()。
A.20以內(nèi)的數(shù)
B.100以內(nèi)的數(shù)
C.10000以內(nèi)的數(shù)
D.多位數(shù)
4.單項選擇題狹義的教材是指()。
A.教科書
B.教學大綱
C.教學參考書
D.教學軟件
5.單項選擇題在一定教育階段中,學生學習某一門課程在德、智、體等方面應該達到的程度,稱為()。
A.教育目標
B.教學目標
C.課程目標
D.發(fā)展目標
最新試題
嘗試學習法的主要特點有()。
題型:多項選擇題
嘗試學習法的實質(zhì)是()。
題型:單項選擇題
小學數(shù)學中的基本計算是指()。
題型:多項選擇題
有些小學兒童能夠熟練背誦乘法口訣表,但是不知道其實際意義,這種學習屬于()。
題型:單項選擇題
小學數(shù)學為什么要選現(xiàn)代生活和進一步學習所必需的最基礎(chǔ)的數(shù)學知識作為教學內(nèi)容?
題型:問答題
在小學數(shù)學的學習中,隨著年級的升高,直觀教具的使用越來越少,這樣做的依據(jù)是()。
題型:多項選擇題
如何寓教學方法于教材編寫之中來促進學生智能發(fā)展?
題型:問答題
我國傳統(tǒng)學習模式中的“立志”這一環(huán)節(jié)與現(xiàn)在學習模式中()的相對應。
題型:單項選擇題
在思想教育方面結(jié)合小學數(shù)學內(nèi)容,可以自然地進行()。
題型:單項選擇題
小學數(shù)學教材的編排為什么要把基本概念、基本規(guī)律、基本方法置于中心地位?
題型:問答題