A.教師榜樣和學(xué)生自主管理相結(jié)合
B.個(gè)別教育和全體學(xué)生教育相結(jié)合
C.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合
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A.民主管理
B.自我教育
C.相互評(píng)價(jià)
D.思想交流
A.10日
B.15日
C.30日
A.不能團(tuán)結(jié)同事，其他教師不愿與之共事的
B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的
C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的
D.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的
A.取得教師資格
B.教齡必須在3年以上
C.思想道德素質(zhì)好
D.業(yè)務(wù)水平高
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》提倡的“五愛”是指（）。
①愛祖國
②愛人民
③愛家鄉(xiāng)
④愛勞動(dòng)
⑤愛科學(xué)
⑥愛社會(huì)主義
A.①②③④⑤
B.②③④⑤⑥
C.①②③⑤⑥
D.①②④⑤⑥
最新試題
在制止學(xué)生不良行為時(shí)，班主任可以使用哪些體態(tài)語言？
張老師為了減輕自己的工作量，經(jīng)常讓學(xué)生互相批改作業(yè)，甚至學(xué)生的作業(yè)無人批改。該教師違背了職業(yè)道德規(guī)范中的（）。
網(wǎng)絡(luò)成癮者必須逐漸增加上網(wǎng)時(shí)間和投入程度，才能獲得以前曾有的滿足感。
下列選項(xiàng)中，不屬于班主任的職責(zé)與任務(wù)的是（）。
班級(jí)物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境的建設(shè)，可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)積極健康的成長(zhǎng)氛圍，但不是建設(shè)良好班風(fēng)的重要途徑。
只要學(xué)生不出“問題”，或者不出“大問題”，班主任就沒有必要與家長(zhǎng)聯(lián)系。
班級(jí)輿論具有評(píng)價(jià)作用、同化作用、激勵(lì)作用和監(jiān)督作用。
同一個(gè)班的任課教師在教學(xué)中遇到或發(fā)生的問題，那是任課老師自己的事，應(yīng)由他們自己去解決，與班主任無關(guān)。
某中學(xué)老師在雙休日、國家法定節(jié)假日期間面向中小學(xué)生辦班收費(fèi)補(bǔ)課，招收的學(xué)生主要是自己班級(jí)內(nèi)學(xué)生和親戚朋友家的小孩，此教師的做法違背教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
班主任要讓班干部感到自己是集體中不可缺少的成員，讓他們?cè)诼男新氊?zé)中增強(qiáng)責(zé)任感和義務(wù)感，促使其盡快成長(zhǎng)。