多項選擇題從二十世紀五六十年代開始，教育領(lǐng)域也開始重視觀察法的運用，尤其關(guān)注在課堂中運用觀察方法開展教育教學研究。以下開創(chuàng)課堂觀察先河的是（）

A.貝爾斯對課堂人際互動的社會交互作用分析
B.弗蘭德斯對課堂言語互動的編碼分析
C.顧泠沅教改實驗
D.霍普金斯課堂觀察實驗


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1.多項選擇題以下屬于差異系數(shù)的作用的是（）

A.比較不同單位資料的差異程度
B.比較單位相同而平均數(shù)相差較大的兩組資料的差異程度
C.分析和掌握班級教學的分化情況
D.可判斷特殊差異情況

2.多項選擇題在文獻工作過程中，搜集資料要注意（）

A.在范圍上應有所限制
B.在內(nèi)容上力求全面
C.在來源上要原始資料
D.時間上要由遠及近

3.多項選擇題提出科學問題的障礙有（）

A.缺乏實踐經(jīng)驗
B.缺少理論學習
C.遇到心理障礙
D.沒有掌握要領(lǐng)

4.多項選擇題具體的科研方法有（）

A.觀察法
B.調(diào)查法
C.實驗法
D.行動研究法