A.切
B.搖
C.圈
D.劃
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A.傳播者
B.噪聲
C.信息
D.媒體
A.節(jié)點(diǎn)，頁(yè)面，網(wǎng)絡(luò)
B.節(jié)點(diǎn)，頁(yè)面，鏈
C.鏈，頁(yè)面，網(wǎng)絡(luò)
D.節(jié)點(diǎn)，鏈，網(wǎng)絡(luò)
A.固定型課件
B.隨機(jī)型課件
C.生成型課件
D.智能型課件
A.局域網(wǎng)
B.城域網(wǎng)
C.廣域網(wǎng)
D.互聯(lián)網(wǎng)
A.投影器
B.調(diào)音臺(tái)
C.幻燈機(jī)
D.電視
最新試題
“找出評(píng)價(jià)對(duì)象與實(shí)際目標(biāo)的差距，明確努力的方向，進(jìn)而促使評(píng)價(jià)對(duì)象朝著評(píng)價(jià)目標(biāo)前進(jìn)。”體現(xiàn)了教育評(píng)價(jià)的（）。
在下列選項(xiàng)中，（）是形成性評(píng)價(jià)的主要職能。
基于課堂互動(dòng)反饋系統(tǒng)的課堂引導(dǎo)討論教學(xué)法中，哪一種情況需要組織學(xué)生進(jìn)行課堂辯論？（）
在下列選項(xiàng)中，適合編碼體系分析方法的抽樣方法是（）。
在下列選項(xiàng)中，（）主要是元量規(guī)對(duì)具體評(píng)價(jià)量規(guī)中“等級(jí)水平”的基本要求。
下述關(guān)于“基于課堂互動(dòng)反饋系統(tǒng)的同伴教學(xué)法”的描述中，不正確的是（）。
在下列選項(xiàng)中，課堂教學(xué)錄像分析技術(shù)關(guān)注的焦點(diǎn)是（）。
在下列選項(xiàng)中，問題類型分析方法屬于課堂觀察中的（）方法。
基于課堂互動(dòng)反饋系統(tǒng)的同伴教學(xué)法的理論基礎(chǔ)是（）。
按照教育評(píng)價(jià)的分類方法，以評(píng)價(jià)基準(zhǔn)作為分類依據(jù)的是（）。