填空題依照布盧姆提出的教育目標(biāo)分類學(xué)說，所有以培養(yǎng)人為核心的教育目標(biāo)可分為三個(gè)領(lǐng)域：（）、（）、（）。
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在下列選項(xiàng)中，（）屬于編碼體系分析方法中信息編碼實(shí)現(xiàn)的基本目標(biāo)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)教育評(píng)價(jià)發(fā)展的歷程，其“判斷時(shí)代”的標(biāo)志是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，（）是診斷性評(píng)價(jià)的主要職能。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，適合記號(hào)體系分析方法的抽樣方法是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，（）主要是元量規(guī)對(duì)具體評(píng)價(jià)量規(guī)中“等級(jí)水平”的基本要求。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照教育評(píng)價(jià)的分類方法，以評(píng)價(jià)基準(zhǔn)作為分類依據(jù)的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在使用S-T分析方法得到的Rt-Ch圖中，若Rt≥0.7表示教師講課類型為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“認(rèn)定、判斷評(píng)價(jià)對(duì)象合格與否、優(yōu)劣程度、水平高低等實(shí)際價(jià)值?！斌w現(xiàn)了教育評(píng)價(jià)的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
基于課堂互動(dòng)反饋系統(tǒng)的課堂引導(dǎo)討論教學(xué)法中，哪一種情況需要組織學(xué)生進(jìn)行課堂辯論？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在下列選項(xiàng)中，適合編碼體系分析方法的抽樣方法是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題