單項選擇題下列哪一項不是超文本的三要素()。
A.節(jié)點(diǎn)
B.鏈
C.頁面
D.網(wǎng)絡(luò)
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1.單項選擇題利用計算機(jī)產(chǎn)生各種與現(xiàn)實世界相類似的現(xiàn)象或場景,供學(xué)生觀察、操作、試驗、驗證,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和理解一些規(guī)律或者形成某種操作技能的教學(xué)策略是()。
A.操作式
B.指導(dǎo)式
C.模擬式
D.游戲式
2.單項選擇題“先行組織者策略”是由誰提出來的?()
A.布魯納
B.奧蘇貝爾
C.加涅
D.皮亞杰
3.單項選擇題按斯金納的觀點(diǎn),為了盡量有效地鞏固學(xué)習(xí)者的反應(yīng),有必要()。
A.在反應(yīng)后即時強(qiáng)化
B.先給予刺激,再觀察其反應(yīng)
C.將教材抽象化
D.將教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化
4.單項選擇題程序教學(xué)的主要的心理學(xué)依據(jù)是()。
A.系統(tǒng)論
B.“經(jīng)驗之塔”
C.操作性條件反射
D.教育傳播學(xué)
5.單項選擇題現(xiàn)代教育技術(shù)的方法論基礎(chǔ)是()。
A.學(xué)習(xí)理論
B.教學(xué)理論
C.傳播理論
D.系統(tǒng)科學(xué)
最新試題
在下列選項中,S-T分析方法中定義的教師講課類型不包括()。
題型:單項選擇題
“觀察者進(jìn)入觀察現(xiàn)場時持有開放的心態(tài),對課堂現(xiàn)場進(jìn)行全方位的觀察記錄?!睂儆谡n堂觀察中的()。
題型:單項選擇題
在下列選項中,()主要是元量規(guī)對具體評價量規(guī)中“等級水平”的基本要求。
題型:單項選擇題
下述關(guān)于評價量規(guī)作用的描述中,不正確的是()。
題型:單項選擇題
下述關(guān)于評價量規(guī)功能的描述中,不正確的是()。
題型:單項選擇題
在下列選項中,適合記號體系分析方法的抽樣方法是()。
題型:單項選擇題
在下列選項中,課堂教學(xué)錄像分析技術(shù)關(guān)注的焦點(diǎn)是()。
題型:單項選擇題
在下列選項中,()屬于記號體系分析方法中項目清單實現(xiàn)的基本目標(biāo)。
題型:單項選擇題
在下列選項中,課堂教學(xué)錄像分析技術(shù)研究的主要對象是()。
題型:單項選擇題
在使用S-T分析方法得到的Rt-Ch圖中,若Rt≥0.7表示教師講課類型為()。
題型:單項選擇題