單項選擇題不屬于學習者分析的內容是()。
A.學習準備
B.學習風格
C.年齡特征
D.信息加工分析
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1.單項選擇題Internet所使用的協議是()。
A.TCP/IP協議
B.FTP協議
C.Telnet協議
D.SMTP協議
2.單項選擇題某教師上課不帶任何磁盤和書本,卻能在教室里演示上課的內容他用的是()。
A.多媒體課件
B.FLASH動畫軟件
C.網絡課件或網絡教程
D.3DMAX軟件
3.單項選擇題關于PowePoint軟件描述正確的是()。
A.可以將聲音、圖片、動畫等多種媒體信息集成加工成演示文稿
B.可以對電源進行調節(jié)、輸出和管理
C.可以對圖象進行編輯、采集
D.可以制作教學動畫、編程
4.單項選擇題MCAI是以下哪個專業(yè)術語的簡稱()。
A.多媒體計算機輔助教學
B.計算機管理教學
C.計算機協會
D.現代教育技術
5.單項選擇題程序教學的主要心理學依據是()。
A.系統(tǒng)論
B.“經驗之塔”
C.操作性條件反射理論
D.教育傳播學
最新試題
基于課堂互動反饋系統(tǒng)的同伴教學法的理論基礎是()。
題型:單項選擇題
根據教育評價發(fā)展的歷程,其“判斷時代”的標志是()。
題型:單項選擇題
在下列選項中,()描述的是麥卡錫4MAT模式中的“是何”類問題。
題型:單項選擇題
在下列選項中,適合采用定性觀察工具的課堂觀察方法是()。
題型:單項選擇題
“觀察者進入觀察現場時持有開放的心態(tài),對課堂現場進行全方位的觀察記錄。”屬于課堂觀察中的()。
題型:單項選擇題
在下列選項中,()描述的是麥卡錫4MAT模式中的“如何”類問題。
題型:單項選擇題
“找出評價對象與實際目標的差距,明確努力的方向,進而促使評價對象朝著評價目標前進?!斌w現了教育評價的()。
題型:單項選擇題
在下列選項中,()主要是元量規(guī)對具體評價量規(guī)中“等級水平”的基本要求。
題型:單項選擇題
“認定、判斷評價對象合格與否、優(yōu)劣程度、水平高低等實際價值?!斌w現了教育評價的()。
題型:單項選擇題
在下列選項中,課堂教學錄像分析技術關注的焦點是()。
題型:單項選擇題