A.考慮到教師的意愿
B.保證實(shí)現(xiàn)教育目的和任務(wù)
C.體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的完整性
D.保證學(xué)科之間協(xié)調(diào)平衡
E.考慮學(xué)校和地方的特色
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你可能感興趣的試題
A.組織教學(xué)
B.檢查復(fù)習(xí)
C.學(xué)習(xí)新教材
D.布置課外作業(yè)
A.自主性
B.開(kāi)放性
C.過(guò)程性
D.實(shí)踐性
E.規(guī)范性
A.強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的統(tǒng)一性
B.強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的實(shí)用性
C.課程主要內(nèi)容來(lái)自?xún)和慕?jīng)驗(yàn)
D.課程的主要內(nèi)容來(lái)自周?chē)纳鐣?huì)生活
E.課程的主要內(nèi)容來(lái)自人類(lèi)不斷出現(xiàn)的問(wèn)題
A.物質(zhì)一空間類(lèi)
B.意識(shí)形態(tài)類(lèi)
C.生產(chǎn)生活類(lèi)
D.文化一心理類(lèi)
E.組織制度類(lèi)
A.遞進(jìn)關(guān)系
B.轉(zhuǎn)換關(guān)系
C.互補(bǔ)關(guān)系
D.制約關(guān)系
E.適應(yīng)關(guān)系
最新試題
具有代表性的課程理論主要有（）
新課程改革中對(duì)教師角色提出的新要求是成為（）
簡(jiǎn)述決定課程的進(jìn)步和發(fā)展的內(nèi)部基本矛盾（基本關(guān)系）。
小學(xué)的課程表現(xiàn)形式主要有（）
在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)為課程計(jì)劃、（）和教科書(shū)。
課程計(jì)劃的編制應(yīng)該遵循的原則（）。
課程評(píng)價(jià)模式有（）
學(xué)生的身心發(fā)展條件對(duì)課程的制約作用體現(xiàn)在（）
根據(jù)隱性課程存在的廣域性特征，我們可以將隱性課程分為如下類(lèi)型（）
課的結(jié)構(gòu)組成部分包括（）