單項選擇題提出需要層次理論的心理學家是()
A.弗洛姆
B.羅杰斯
C.馬斯洛
D.弗洛伊德
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1.單項選擇題提出動機性遺忘理論的心理學家是()
A.弗洛伊德
B.羅杰斯
C.布魯納
D.斯金納
2.單項選擇題馬斯洛的需要層次理論認為,人的最高層次的需要是,()
A.生存需要
B.歸屬需要
C.尊重需要
D.自我實現(xiàn)的需要
3.單項選擇題動機遺忘理論的提出者是()
A.桑代克
B.皮亞杰
C.弗洛伊德
D.馬斯洛
4.單項選擇題首先提出智力年齡這一概念的是()
A.比奈
B.艾賓浩斯
C.韋克斯勒
D.卡姆雷
5.單項選擇題學習后間隔一定時間測得的保持量比學習后立即測得的保持量還高的現(xiàn)象是()
A.記憶量變
B.記憶恢復
C.記憶歪曲
D.記憶強化
最新試題
個體認為失敗是無法避免的,這種觀念是()
題型:單項選擇題
維納認為,學生學習成敗的主要因素包括()
題型:多項選擇題
維納認為,學生學習成敗的主要因素不包括()
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題型:填空題
根據(jù)維納的觀點,影響學生學習成敗的主要因素包括()
題型:多項選擇題
總是與“為什么”這樣的問題聯(lián)系在一起的是()
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動機作為活動的一種動力,其理論為()
題型:多項選擇題
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人們對自己是否能夠成功地進行某一成就行為的主觀推測和判斷是()。
題型:單項選擇題
學校情境中的成就動機主要由三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成,即()。
題型:多項選擇題