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A.字詞
B.人名
C.時(shí)間
D.觀念
E.怎樣騎車
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最新試題
我國(guó)傳統(tǒng)教育心理學(xué)將知識(shí)學(xué)習(xí)的心理過程分為()
班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)包括()
知識(shí)的應(yīng)用包括()四個(gè)彼此相聯(lián)又互相獨(dú)立的基本環(huán)節(jié)。
根據(jù)新知識(shí)與原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的關(guān)系,知識(shí)的學(xué)習(xí)可以分為下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)。
安德森認(rèn)為,陳述性知識(shí)是以()和圖式來(lái)表征的。
按照學(xué)習(xí)的內(nèi)容,林格倫把學(xué)習(xí)分為()
知識(shí)的應(yīng)用主要經(jīng)歷的基本環(huán)節(jié)有()
根據(jù)頭腦中知識(shí)的不同形式或?qū)W習(xí)任務(wù)的復(fù)雜的程度,可以將學(xué)習(xí)分為()
根據(jù)頭腦內(nèi)知識(shí)的不同形式或?qū)W習(xí)任務(wù)的復(fù)雜程度,可以將知識(shí)學(xué)習(xí)分為()。
學(xué)生理解知識(shí)的標(biāo)志是()