填空題分析指將整體材料分解成其構(gòu)成成分并理解組織結(jié)構(gòu)，包括對(duì)要素的分析，（），（）。
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5.多項(xiàng)選擇題行為目標(biāo)的陳述應(yīng)具備的要素有（）
A.具體目標(biāo)
B.概括目標(biāo)
C.產(chǎn)生條件
D.行為標(biāo)準(zhǔn)
E.行為結(jié)果
最新試題
行為目標(biāo)的陳述應(yīng)具備的要素有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為知識(shí)、（）、應(yīng)用、（）、綜合和（）等六個(gè)層次。形成低到高的階梯。
題型：填空題
教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)分析教學(xué)問題，設(shè)計(jì)解決方法，加以實(shí)施并由此進(jìn)行評(píng)價(jià)和修改，直至獲得解決問題的最優(yōu)方法的過程。這個(gè)過程體現(xiàn)了教學(xué)設(shè)計(jì)工作的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
問題解決是指排除障礙、由初始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的過程。
題型：判斷題
動(dòng)作技能目標(biāo)有知覺，準(zhǔn)確，連貫，（），（）和（）。
題型：填空題
知識(shí)作為教學(xué)目標(biāo)，其所要求的心理過程是（）
題型：填空題
學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)就是單一的基礎(chǔ)知識(shí)或基本技能。
題型：判斷題
價(jià)值體系個(gè)性化內(nèi)分（）和（）兩個(gè)水平。
題型：填空題
可以借助三種形式來表明對(duì)材料的領(lǐng)化，即（），解釋，（）。
題型：填空題
簡(jiǎn)述設(shè)置教學(xué)目標(biāo)的意義。
題型：?jiǎn)柎痤}