單項選擇題制定教學策略的首要依據(jù)是()。
A.教學大綱、教材、教學計劃
B.教學計劃、教學大綱
C.教材、教學設施和設備
D.學習理論、教學理論
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1.單項選擇題“直接教學”又稱做()。
A.概念形成策略
B.發(fā)展性教學策略
C.行為練習策略
D.認知發(fā)展策略
2.單項選擇題實施“因材施教”的目的是為了讓哪些學生得到發(fā)展?()
A.特長學生
B.優(yōu)秀生
C.后進學生
D.每個學生
3.單項選擇題不是以教學過程的某個構成因素為中心,而是直接從教學目標、任務出發(fā),綜合展開的教學策略是()。
A.內(nèi)容型
B.形式型
C.方法型
D.綜合型
4.單項選擇題在教師指導下發(fā)現(xiàn)學習,在合作學習中追求新知,寓求知于生活的教學活動屬于()。
A.教師主導取向
B.學生自學取向
C.形式型策略
D.方法型策略
5.單項選擇題從舊經(jīng)驗引導新學習,系統(tǒng)講解教材內(nèi)容,及時練習與反饋校正屬于()。
A.教師主導取向
B.學生自學取向
C.形式型策略
D.方法型策略
最新試題
從舊經(jīng)驗引導新學習,系統(tǒng)講解教材內(nèi)容,及時練習與反饋校正屬于()。
題型:單項選擇題
教學技能訓練的原則有()。
題型:多項選擇題
直接從教學目標、任務出發(fā)展開的教學策略是()。
題型:單項選擇題
為了達成教學目的、完成教學任務,而在對教學活動清晰認識的基礎上對教學活動進行調(diào)節(jié)和控制的一系列執(zhí)行過程是()。
題型:單項選擇題
能鑒別學業(yè)水平高低、能力強弱的測驗表明其()很高。
題型:單項選擇題
良好測驗標準中顯示測驗結果的前后一致程度,表示分數(shù)穩(wěn)定性與可靠性的指標是()。
題型:單項選擇題
課堂教學設計的重點環(huán)節(jié)是()。
題型:單項選擇題
以學生為教學中心的策略是()。
題型:單項選擇題
提高教學口語技能的途徑有()。
題型:多項選擇題
個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認知活動中加工和組織信息時所表現(xiàn)出來的獨特而穩(wěn)定的風格稱為()。
題型:單項選擇題