A.社會(huì)教育機(jī)構(gòu)
B.學(xué)校系統(tǒng)
C.高等教育
D.近代中等教育
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A.促進(jìn)公平
B.普及中等教育
C.改革創(chuàng)新
D.提高質(zhì)量
最新試題
某學(xué)制作為中國教育史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的學(xué)制，其內(nèi)容主要包括改學(xué)堂為學(xué)校，廢除尊孔讀經(jīng)，取消進(jìn)士出身獎(jiǎng)勵(lì)，確定婦女的受教育權(quán)利和男女同校制度，同時(shí)籌辦各級(jí)女子學(xué)校等。該學(xué)制是（）。
關(guān)于我國各級(jí)各類學(xué)校的特點(diǎn)，以下表述正確的是（）。
關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制的特點(diǎn)，以下說法正確的是（）。
關(guān)于改革中等教育結(jié)構(gòu)，以下說法不正確的是（）。
關(guān)于義務(wù)教育，下列表述不正確的是（）。
教育制度在形式上經(jīng)歷了以下歷程：前制度化教育-制度化教育-非制度化教育。其中，前制度化教育始于人類早期教育，終于定型的形式化教育，即實(shí)體化教育。下列屬于形式化教育階段的是（）
1904年，《奏定學(xué)堂章程》中的（）最先出現(xiàn)了“義務(wù)教育”一詞。
關(guān)于舊中國學(xué)制地位，以下說法不正確的是（）。
終身教育的基本性質(zhì)包括（）①教育是一個(gè)人終身而非一個(gè)階段的事情②教育是社會(huì)化和選拔兩大并重③一生公共機(jī)會(huì)，都能良好的成長發(fā)展④適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和場所，接受最適當(dāng)?shù)慕逃?/p>
我國高等教育大眾化、普及化的表現(xiàn)是（）。