A.牛奶為鈣質(zhì)之豐富來源
B.維生素D可促進(jìn)鈣之吸收
C.為牙齒和骨骼的主要成分
D.植物中的鈣質(zhì)較動(dòng)物之鈣容易吸收
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A.礦物質(zhì)
B.脂肪
C.維生素
D.糖類
下列何者可以增強(qiáng)對(duì)疾病的抵抗力？（）
①預(yù)防接種
②均衡膳食
③滿足幼兒需求
④注意飲食衛(wèi)生
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
A.生活適應(yīng)不良
B.幼兒睡眠壞習(xí)慣
C.缺乏安全感的表現(xiàn)
D.發(fā)展中的正?，F(xiàn)象
A.小肌肉發(fā)展為主
B.大、小肌肉一起發(fā)展為宜
C.大肌肉發(fā)展為主
A.年齡太小
B.專注力太短
C.大肌肉發(fā)展未完善
D.小肌肉未發(fā)展完成
最新試題
意義的確立依賴于互動(dòng)的情境和（）。
在設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施各種教育活動(dòng)時(shí)，不僅注意調(diào)動(dòng)家長和社區(qū)人士的積極性、幼兒的主動(dòng)性，而且還注意（）。
隨著兒童身心的日趨成熟，目標(biāo)的范圍在不斷（），目標(biāo)的數(shù)量在逐漸（）的過程。
（）是孩子運(yùn)用四肢和軀干的能力。
很高、較高、一般化、較低、很低是（）的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
符號(hào)互動(dòng)理論認(rèn)為人與人之間的互動(dòng)實(shí)際上是（）。
進(jìn)入研究現(xiàn)場，實(shí)地觀察幼兒園與家庭、社區(qū)合作共育的各項(xiàng)活動(dòng)，并加以拍照和錄像，屬于（）的研究步驟。
體育、智育、德育、美育是（）的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
（）是兒童欣賞音樂、唱歌、演奏樂器以及作曲的能力，它能使兒童的學(xué)習(xí)變得更加容易、更加有效。
（）是孩子通過聽、說、讀、寫，利用詞語進(jìn)行交流的一種智能。